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2020河北省考行测资料分析阅读材料技巧研究

2019-11-18 10:27:24| 河北中公教育

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时间在改变,气候在改变,不变的是广大考生那份坚定的决心。资料分析作为题量大、分值高且提升空间最大的一个专项自然是每一位考生都要紧紧抓住的一部分。虽然题目不难,但如何更快速地找到数据,相信这是大多数备考的考生都比较难克服的一个困难,在时间紧、题量大、文字多的情况下,资料分析很容易出错,要想在文字极其相似且数据众多,再加上一些表格数据掺杂在材料中的情况下准确找到数据,节省考试时间,还是有些小妙招可以用的。中公教育专家在此进行分析。

文字加图形是资料分析?嫉牟牧侠嘈椭,它或是以文字统计项目进行分类,逐条罗列统计项目,表格为某一部分数据;亦或是第一段文字总概括,剩余文字与图形并列呈现数据。在解决这类问题时,千万不能用拿到材料直接读题目再回头找数据的方式做题,这样会在做每一题时都大致浏览一遍材料,非常浪费时间。在此中公教育专家提醒广大考生在做文字加图形型材料之前要先阅读材料,在材料阅读过程中,我们需要从材料的结构和内容两方面入手。第一时间从宏观上把握段间及段内结构,并迅速总结出段落的核心内容。我们还需实现关键词定位,第一是定位段落,第二是定位统计项目。运用跳读的形式,集中关注统计时间和统计项目,将材料的统领时间和段落内数据前的统计项目用画线或者画圈的形式勾画突出出来。例如:

2014 年上半年,北京市接待旅游总人数 1.16 亿人次,比上年同期增长 5.9%;实现旅游总收入 1907.2 亿元,同比增长 8.2%。

上半年,北京市接待国内游客 1.14 亿人次,同比增长 6.2%;实现国内旅游总收入 1774.1 亿元,增长 9.5%。

 

这是资料分析题目中的部分材料,在做题之前建议各位考生先大致勾画一下每段的段首,再展开联想去想象概括一下这段文字主要涵盖的信息点。在第一段中只需要看第一句话即可知道第一段给出的是北京市游客的相关数据;第二段第一句可知北京市接待国内游客的相关数据,据此联想接待国内后会给出接待国外游客相关数据,所以第二段为第一段的分类;第三段可即柱状图与折线图组合图形,数据给出北京市接待入境游客的相关数据,与第二段文字并列组成第一段文字。这样将每段概括之后在做题目时即可快速定位到材料中的位置。例如:

2014 年上半年,北京市平均接待每人次旅游者创造旅游收入约多少元?

A.1450 B.1644 C.1783 D.1907

这道题是本篇材料的第一题,单从问题“北京市”可知其为北京市整体,马上可将数据锁定在第一段,再看时间“2014年上半年”,并非求解基期值,“北京市平均接待每人次旅游者创造旅游收入约多少元”可知此题所求为平均数知识点,所求为:

本题计算可以直接观察除法商的前两位有效数字,所以此题选择B选项。

通过这种方法每一道题目可以顺利解答出来。除了文字加图形型材料,其他类型材料都有阅读技巧,中公教育希望广大考生能够细心总结,认真备考,预祝大家都能够考试顺利。

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(责任编辑:孔凡闯)

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